La psicóloga educativa, Ingrid Bournat Andrade, expresó que ante los retos generados por las recientes contingencias en el país, las instituciones educativas asumen el rol de entornos seguros y acogedores, donde la prioridad radica en brindar contención afectiva tanto a los estudiantes como al personal docente.
Durante una conversación con la periodista Isbemar Jiménez, la especialista indicó que para facilitar la adaptación y brindar tranquilidad, las maestras y maestros implementan estrategias pedagógicas dinámicas que incluyen recorridos por las instalaciones rehabilitadas y la reestructuración de los salones de clase.
Además, resaltó que mediante dinámicas en círculo y el uso de la expresión plástica, corporal y el juego, se fomenta una comunicación abierta que permite a niñas, niños y adolescentes manifestar sus emociones de forma libre, transformando las vivencias complejas en aprendizajes colectivos basados en la esperanza.
La psicóloga educativa, Ingrid Bournat Andrade, considera que el entorno escolar posee un potencial sanador clave cuando se gestiona con asertividad. Subrayó la importancia de mantener un abordaje sostenido, orientado a resinificar las experiencias traumáticas y a fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes, trabajadores y familias para garantizar protección y contención a largo plazo.
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