El Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas (Minpppi) avanza en la consolidación de los calendarios socioproductivos culturales y comunitarios, una herramienta estratégica destinada a fortalecer la educación propia de los pueblos originarios de Venezuela.
La viceministra de Formación y Saberes Ancestrales, Yelitza Barillas, informó que estos calendarios se encuentran en fase de avance, diagramación, consulta y consolidación, como parte de una agenda nacional que articula a comunidades, sabios y sabias, maestros bilingües y autoridades educativas.
Barillas explicó que cada calendario nace de un proceso comunitario que inicia con asambleas por estado y continúa en cada pueblo indígena, donde son aprobados por los portadores de sabiduría ancestral. Actualmente, los estados: Amazonas, Apure, Anzoátegui, Delta Amacuro, Monagas, Bolívar, Mérida, Sucre y Zulia desarrollan sus propios instrumentos, con participación de los pueblos Pumé, Jivi, Kariña, Cumanagoto, Warao, Pemón, Quinaroes, Chaima, Wayuu y Añú.
“Estamos trabajando para entregar al Ministerio del Poder Popular para la Educación un producto completo que refleje la vida, prácticas y organización de cada pueblo”, señaló la viceministra, destacando que estas herramientas también servirán de guía pedagógica para los docentes.
Barillas indicó que las comunidades originarias se trasladan entre territorios para desarrollar actividades propias, fortaleciendo el intercambio cultural y la identidad. “La meta es contar con el calendario socioproductivo de cada pueblo indígena del país”, afirmó.
La viceministra reiteró que estos avances forman parte de la Ruta Educativa 2026, orientada a garantizar inclusión, permanencia escolar y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe.
T/RNV Canal Indígena